威尼斯人3940com-【澳门直营】线上教学工作平稳有序保质保量开展

发布日期:2022年04月06日


由于近期疫情多点散发,根据海陵区新冠肺炎疫情联防联控指挥部的统一部署,为确保校园安全稳定,全力保障师生员工的健康安全,学院周密安排教学计划,落实教学任务,统一实行线上教学,确保教学进度、质量与线下授课同质等效。

多平台,线上课程应开尽开

本学期除实习、实训和部分实验课程暂缓线下安排外,其余课程本着应开尽开的原则,充分运用腾讯会议(占38%)、腾讯课堂(占27%)、QQ群直播(占16%)、超星学习通(占8%)、微信群(占4%)、云班课(占3%)、钉钉(占2%)、企业微信(占1%)、中国大学MOOC(占1%)等平台开展线上教学活动。本学期共计开设课程1092门次,各二级学院(部)均根据实际情况制定了合理的线上教学方案,加强了线上教学的组织管理,提前公布线上教学安排,确保了线上课程按时、按期、保质、平稳有序开展。

多模式,线上教学灵活创新

依据学科及课程特点,任课教师选择“直播+平台作业+课后辅导+教学资源(PPT课件、拓展资源、训练素材等)”“录播(新授课)+直播(习题课)+平台作业+在线测试+动态答疑”等多模式进行线上授课,确保教学质量。

课前准备:教师通过多种途径提前发布教学课件、教学内容,学生课前提前预习,熟悉本节课知识点。外院张竣超运用企业微信教育邮箱群发优势与班级学生邮箱单线建立联系,通过自动绑定功能,发送课前预习文件并实时检查学生查看、学习情况,同时对未及时查看邮件的学生进行动态提醒;教师院郝红翠通过提前将“录屏”后的课程视频分段上传至“超星学习通”平台,同时将课程学习相关联的PPT课件、拓展资源、训练素材等上传至教学交流平台,供学生提前预习。

课堂管理:开启课前上课视频打卡、课中连麦及多人视频交流回答问题的方式提高学生课堂学习的参与度,利用视频“课前检查”+“课中抽查”的方式与课前、课中动态签到模式使学生上课出勤率得到了保障,学生课堂学习笔记及习题练习的图片分享使课程教学质量得到保证,线上课程教学全过程考核得以充分体现。

1课程教学前、中考勤签到

2课程教学中笔记展示

课堂教学:教师通过学生预习情况及课件中标注的存疑内容,有重点的进行线上讲解;针对线上教学,学生易困乏、走神等情况,教师充分运用多种课堂互动模式,调动学生在线学习积极性,如实时“弹幕”进行课堂头脑风暴、课堂“习题”限时解答答对者及“投稿”完成课堂练习展示者均纳入平时成绩加分项,加强对学生的多元化、多渠道过程性考核。

部分教师通过学习通APP适时分享课程教学中所需资源;通过课后微信群与学生的答疑互动,了解学生的学习积极性与课程教学的难易点。此外,还充分利用教学平台,实时跟踪了解学生预习、学习情况以及在课堂直播时的学习状态。

3授课方式调查问卷

4教学内容展示1

5教学内容展示2

6教学内容展示3

7教学内容展示4

8教学内容展示5

9学生学习进度管理

10课堂教学发言及语音连麦互动

11课堂教学作品分析及点评

作业布置:课堂理论学习与课后学生自主性拓展学习相结合,将教学目标熔铸于每一次作业的设计与要求之中,通过平台发布作业,学生限时上传答案,教师检查、统计并结合课堂进行互动、点评、展示优秀作业,激励学生学习兴趣、提升专业素养,理论联系实际,取得良好教学效果。对于集中出现的问题再进行讲解,整个教学过程设计形成闭合的环形,不遗漏任何重点、难点,使线上教学与线下教学相比不缩水,做到同质等效。

图12作业发布检查统计

图13作业在线互动交流1

图14作业在线互动交流2

图15技能课作业视频打卡

图16优秀作业展示1

17优秀作业展示2

多层面,做好线上教学服务督与整改

进一步提升线上教学认识,学院领导高度重视线上教学质量,深入任课教师提供的上课平台随机进入课堂巡课、听课。学院教学督导、教务处工作人员分组、分时段进入教学平台开展网上巡查课,做到及时反馈整改,确保质量不打折扣;各二级学院(部)教务及时跟踪每一门课程的授课运行情况,结合教师和学生所反馈的问题,不断优化方案、调整教学内容、改进授课方法,保障教学活动稳定高质有序开展,确保“教师真在教、学生真在学”;各班级学生信息员对任课教师到课、学生出勤情况做好汇总统计,同时对相关信息进行及时反馈沟通, 确保每位同学均能按时进入课堂、实时参与教学互动、及时完成课后作业。在接下来的教育教学工作中,学院将和全体老师一起总结线上教学经验,补足短板,以确保线上教学质量和效果,扎实做好人才培养工作。

(教务处:夏慧明、薛佩/文 二级学院(部)/摄 周延怀/审核)

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